poniedziałek, 30 stycznia 2017

Rybki - analogia, łączenie cech, doskonalenie percepcji wzrokowej

Dziś ćwiczenia z zakresu analogii. Przygotowałam dziewczynom rybki w dwóch i trzech kolorach oraz trzy kostki w tych samych kolorach. Lola korzystała z dwukolorowych rybek, a Nutka z całego zestawu (33 rybki).



Zasady ćwiczenia są proste - rzucamy dwiema (łatwiejsza wersja) lub trzema kostkami (trudniejsza) i szukamy rybki, która ma właśnie te dwa lub trzy kolory. Żeby zadanie utrudnić - dziewczyny łowiły ryby wędką zrobioną z patyka do szaszłyków, przyklejonego magnesu i sznurka. Do rybek przyczepiłam spinacze biurowe.

Może się zdarzyć, że dziecko wylosuje  takie same kolory  - jeśli gramy w łatwiejszą wersję, dziecko musi odszukać rybkę, która ma ten kolor, niezależnie, jaki kolor będzie drugi. Gdy gramy w trudniejszą wersję, dziecko może mieć dwa takie same kolory a trzeci inny, wówczas szukamy rybki z dwoma kolorami, jeśli wylosuje trzy takie same kolory, szuka rybki, która ma wylosowany kolor, a drugi bądź trzeci obojętnie jaki.

Wszystkie materiały możecie pobrać STĄD

poniedziałek, 23 stycznia 2017

Pociąg głosek

Dziś znów zabawa słuchowa, tym razem związana z wyodrębnianiem pierwszej i ostatniej głoski. 

Kładziemy przed dzieckiem pomieszane wagoniki, w których jadą różne przedmioty, ludzie itp. Cały pociąg - jak wiadomo - ciągnie lokomotywa, dlatego układamy ją jako pierwszą. Za lokomotywą ustawia się wagon z truskawką. Słowo "truskawka" kończy się głoską "a", stąd też dziecko musi znaleźć obrazek, którego nazwa zaczyna się od głoski "a". Tak układamy cały pociąg wyodrębniając głoski w nagłosie i wygłosie. 

 Materiał możecie pobrać STĄD

sobota, 7 stycznia 2017

Rozwój percepcji słuchowej - kolorowe kołeczki

Dokładnie rok temu pisałam Wam o pomocy, którą wykonał mój mąż dla córek. Dziś przypominam, bo wykorzystujemy ją w jeszcze inny sposób. Mowa o kolorowych kołeczkach, o których pisałam TUTAJ.

Tym razem deseczka z kołkami wspomagała rozwój percepcji słuchowej Nutki i Loli.W jaki sposób? Oto wersje zabaw:

1. Znajdź obrazek, którego nazwę wypowiem.
Rozkładamy wydrukowane obrazki na deseczce, wypowiadamy nazwę któregoś z obrazków. Zadaniem dziecka jest odnalezienie obrazka i włożenie kołka pod obrazkiem.

2. Rozwój słuchu fonematycznego
Ćwiczenie dla dzieci starszych, które doskonalą słuch fonematyczny. Pierwsza wersja z obrazkami. Rozkładamy obrazki przygotowane specjalnie do tego ćwiczenia i wypowiadamy nazwy obrazków, np. biurko - piórko, kot - koc, buty - budy. Dziecko wskazuje właściwy obrazek włożeniem kołeczka.

Druga wersja z napisami. Rozkładamy przed dzieckiem same napisy, wypowiadamy je, a dziecko szuka wyrazów i zaznacza kołeczkiem.
3. "Magiczne wyrazy"
 Układamy na deseczce sylaby - otwarte i zamknięte, często różniące się tylko jedną literą, która odpowiada głosce dźwięcznej bądź bezdźwięcznej. Wypowiadamy sylabę, dziecko jej szuka i wkłada kołeczek. Na początku są to sylaby dwuliterowy, a później trzyliterowe.


Obrazki i wyrazy do zabaw możecie pobrać STĄD
Miłej zabawy:)

poniedziałek, 2 stycznia 2017

Balony - loteryjka literowa

Witajcie w Nowym Roku!
Za chwilę rozpoczyna się karnawał, a więc temat balonów będzie na czasie i może przyda Wam się taka pomoc. 
https://www.dropbox.com/s/qajkwrsnzhj8l2e/baloniki%20loteryjka.pdf?dl=0

Dzięki niej doskonalimy percepcję wzrokową na materiale literowym - zależało mi szczególnie na literach podobnych graficznie oraz na głoskach dźwięcznych i bezdźwięcznych. 

Dziecko dostaje planszę z postaciami i kółeczka, na których wypisane są takie same litery. Jego zadaniem jest odnalezienie tych samych liter (na kółku i baloniku) oraz położenie kółka na balonie z tą samą literą. Można też włączyć w zabawę słuch fonematyczny  i prosić dziecko, by znalazło "p", "b", "t", "d" itd.

 Klikając na pierwszy od góry obrazek, możecie pobrać pomoc. Miłej zabawy :)

wtorek, 20 grudnia 2016

Ozdób choinkę - czytanie sylabami

W tym świątecznym czasie przedstawiam nasze nowe ćwiczenia z zakresu doskonalenia czytania sylabami.

Zrobiłam dla Nutki choinkę oraz gwiazdy z obrazkami i bombki z sylabami. 


Ćwiczenie ma 2 opcje:
1. Układamy na choince bombki. Zadaniem dziecka jest odczytanie wyrazu i dopasowanie gwiazdy z obrazkiem wskazanym przez odgadnięte hasło. Łatwiej dla dziecka będzie, gdy bombki położymy obok siebie lub od góry na dół. Trudniejsza wersja to ułożenie w różnych miejscach bombek, dziecko odczytuje sylaby w przypadkowej kolejności, a potem próbuje złożyć je w całość.
2. Kładziemy na choince gwiazdę z obrazkiem. Zadaniem dziecka jest ułożenie nazwy obrazka z dostępnych sylab.



Ćwiczenie to doskonali umiejętność analizy i syntezy sylabowej, jak również koordynację wzrokowo - ruchową, a materiały możecie pobrać STĄD

A przy okazji życzę wszystkim spokojnych Świąt Bożego Narodzenia, pełnych nadziei i łask Bożych :) Do zobaczenia w następnym roku :)

środa, 30 listopada 2016

Kolorowe rzepy

Kolorowe rzepy to kolejna zabawka, która spodobała się moim dzieciom. Kupiliśmy największy zestaw zawierający 400 elementów i tworzyliśmy różne dzieła.

Czym są owe rzepy? To po prostu kulki, które mają wystające haczyki przyczepiające się do siebie jak rzepy. Są też takie elementy jak oczy, dziób czy kapelusz, które uzupełniają tworzone przez nas postaci. W pudełku jest też instrukcja, według której możemy tworzyć małpkę, sowę czy inne zwierzątka w 3D.  

Zabawka, która rozwija wyobraźnię, usprawnia dłonie i dostarcza wrażeń dotykowych. Przy okazji usprawnia koordynację ręka - oko i uczy odczytywać instrukcję

Bardzo polecam!
 

niedziela, 27 listopada 2016

Propozycje prezentów - Zły pies

Wielkimi krokami zbliżają się mikołajki, Boże Narodzenie. Z tej okazji wielu z nas poszukuje prezentów dla dzieciaków, dlatego chciałabym Wam pokazać nasze najnowsze nabytki, w które uwielbiamy się bawić. Dziś będzie to gra "Zły pies" - gra dla osób o mocnych nerwach :)

Pies może najmilej nie wygląda, ale jest świetny :) W pudełku znajduje się wspomniany pies połączony z miską, a także kości w 4 kolorach, pęsetę oraz karty.


Pierwszy gracz losuje kartę, która wskazuje liczbę i kolor kości, które trzeba wyciągnąć z miski przy pomocy pęsety nie budząc psa.


Jeśli gracz wyjął wskazaną liczbę kości w odpowiednim kolorze, bierze kości i daje pęsetę następnemu graczowi. Z gry odpada ten, na którego wyskoczy pies w czasie wyjmowania kości z miski. 
 Pies wyskakuje nagle i szczeka dość głośno, stąd też radzę sprawdzić przed zaprezentowaniem dzieciom :) może się zdarzyć, że trzeba będzie zakleić głośnik, by pies tak bardzo nie straszył. 

Gra doskonali rozwój motoryki małej, chwyt pęsetkowy. Uczy/utrwala kolory, liczby, przeliczanie.
Oprócz podstawowych zasad gry, wykorzystałyśmy Złego psa z Lolą do segregowania wg kolorów i przeliczania elementów w zbiorach.
Bardzo polecam!